| Zagadnienia z ostatnich wykładów |
| Przedmiotem badań teorii rekreacji są : - zachowania wolnoczasowe człowieka, ich cechy, treść, struktura i mechanizmy psychofizjologiczne - biospołeczne uwarunkowania zachowań wolnoczasowych, ich geneza, prawidłowości nimi rządzące - wpływ zachowań na organizm i osobowość człowieka Etymologia terminu „rekreacja” jest łacińska. Recreo – ożywienie, pokrzepienie, wzmocnienie, stworzenie na nowo, przywrócenie do życia. Współcześnie termin rekreacja używany jest w 3 znaczeniach: Rekreacja – jako zespół działań i zachowań podejmowanych przez jednostkę w czasie wolnym. Rekreacja – jako wypoczynek po pracy, proces usuwania zmęczenia spowodowanego pracą zawodową, proces regeneracji sił. Rekreacja – jako zjawisko społeczno-kulturowe o zasięgu światowym, związane z dynamicznym rozwojem cywilizacji. Rekreacja – zespół różnych form aktywności, podejmowanych poza obowiązkami zawodowymi, domowymi i społecznymi dla odpoczynku, rozrywki i samodoskonalenia (Doman Humer ? 1970). zadania rekreacji : - Podnoszenie atrakcyjności czasu wolnego - Podnoszenie poziomu aktywności - Wzmocnienie przeżyć i efektów wypoczynkowych - Nauczanie określonych technik (czynności ruchowych) - Doskonalenie umiejętności (sprawności ruchowej) - Kształtowanie cech motorycznych - Kompensowanie, korygowanie niekorzystnych wpływów środowiska wewnętrznego i zewnętrznego - Zapobieganie, przeciwdziałanie ujemnych skutków pracy zawodowej - Kreacja zdrowia - Wzmacnianie komunikacji międzyludzkiej (wymiana poglądów, przepływ informacji) - Socjalizacja (uspołecznienie jednostki) - Integracja (odbudowa więzi rodzinnych i społecznych, nawiązywanie trwałych kontaktów emocjonalnych) - Kształtowanie wzorów zachowań i stylu życia człowieka - Demokratyzacja (zmniejszenie dystansu miedzy uczestnikami rekreacji, warunek – wzajemna aktywność i niesprzeczność interesów) Teoria kultury fizycznej - teoria rekreacji fizycznej - teoria sportu - teoria wychowania fizycznego - teoria rehabilitacji ruchowej Kultura fizyczna – względnie zintegrowany i utrwalony system zachowań w dziedzinie dbałości o rozwój fizyczny, sprawność ruchową, zdrowie, urodę i ekspansję cielesną człowieka, przebiegających według przyjętych w danej zbiorowości wzorów a także rezultatów tych zachowań. Wychowanie fizyczne – ujęta w pedagogiczny system forma uczestnictwa w kulturze fizycznej dzieci i młodzieży, której celem jest wspomaganie rozwoju fizycznego, motorycznego i zdrowia oraz przygotowanie do podtrzymywania i pomnażania tych właściwości w życiu późniejszym. Rekreacja ruchowa – wszystkie zajęcia o treści ruchowo-sportowej lub turystycznej, którym człowiek oddaje się z własnych chęci w czasie wolnym od obowiązków dla wypoczynku, rozrywki i rozwoju własnej osobowości (1989 Wolańska). Swoistym atrybutem rekreacji ruchowej wyróżniającej ją spośród innych dziedzin jest specyficzna kategoria czynności: - Aktywność ruchowa - Wydajność fizyczna - Sprawność fizyczna - Cechy, zdolności motoryczne |